ENTORNO EXTERNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ HOLGUÍN GARCÉS

ENTORNO EXTERNO (MATRIZ D.O.F.A)

ÁMBITOS	DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
SOCIAL	-La institución es afectada por las condiciones geográficas propias de la ladera. .-Inestabilidad en el terreno. -Poco ordenamiento urbanístico. -Desempleo. -Existencia de pandillas. -Alto nivel de consumo de sustancias sicoactivas  -Inseguridad -Altos niveles de pobreza. -Bajo nivel de escolaridad en las familias. -mayoría de estudiantes provenientes de familias extendidas. .	-Abundancia de  propuestas  culturales y deportivas para ocupar el tiempo libre. -Interés de los entes gubernamentales por apoyar propuestas de intervención en la comuna. -Compromiso de la junta administradora local. -Reconocimiento a la Labor que se lidera desde la institución. -Liderazgo institucional. -Fortalecimiento del entorno comunitario. -Fortalecimiento del espíritu democrático.	-Compromiso y entrega de las directivas y los docentes para con la comunidad. -Se cuenta con un alto sentido de pertenencia institucional. -Disposición de la mayor parte de docentes para asumir con responsabilidad el horizonte institucional. -Estudiantes especializándose -Desarrollo de proyectos transversales en pro de la construcción de ciudadanía. -Currículo que fortalece la responsabilidad social. .	-Desconexión de las políticas  de nación y de ciudad. -Migración de familias.. -Dilatación de los procesos de apoyo de los entes gubernamentales y privados. -Cambio de directivas. -Cambio de prioridades. -Aumento de jóvenes involucrados con bandas criminales.. . -Improvisación. -Pérdida de horizonte institucional.
TECNOLÓGICA	-Bajo presupuesto para la adquisición de tecnología. -Red y conexión a internet de baja velocidad y cobertura. -Infraestructura existente. -Escasez de presupuesto para suplir las      necesidades existentes. -Distancia física entre las sedes para el desarrollo de los procesos que involucran tecnología.	-En proceso de apertura a contratación con particulares para mejorar conectividad en la institución. -Relevancia creciente de los órganos del estado en mejorar la infraestructura de las instituciones educativas. -Programas de iniciativa privada para el apoyo a las instituciones educativas en la implementación de las TIC. -Abundancia de ofertas de recursos informáticos en la red. -Fortalecimiento del proyecto mi espíritu emprendedor.	-Interés y capacidad de gestión del grupo directivo para direccionar recursos tanto del sector público como del privado. -Ser la institución de mayor cobertura en el sector. la innovación, la invención y el descubrimiento, con ética y -Propender por el fomento de la responsabilidad social, componente fundamental del ciudadano emprendedor -Estudiantes especializándose en Sistemas -Poseer más de tres mil quinientos usuarios como estudiantes directos y sus grupos familiares. -Relevancia creciente de los órganos del estado en la aplicación de las TIC en los procesos administrativos y financieros de la institución educativa.	. -La demora en el desembolso de los recursos asignados por el estado. -Estancamiento. -Permanencia en prácticas formativas  tradicionales por falta de infraestructura tecnológica.
POLÍTICO-LEGAL	-La demora en el desembolso de los recursos asignados por el estado.   -Falta de continuidad en programas estatales. _Dificultad para contratar la prestación de servicios por ser una entidad de carácter público -Debilitamiento de programas gubernamentales.	-ser un espacio propicio para la construcción de cultura ciudadana. -Ser un espacio reconocido por su apoyo a las prácticas democráticas. -Abundante recursos web representados en objetos y plataformas virtuales de aprendizaje.	-Se educa en el ejercicio de la responsabilidad, la libertad y la autonomía. -Directivos y docentes especializados en el uso pedagógico de las TIC. -Grupo de maestros con disposición de para desarrollar propuestas que inciden significativamente en los procesos institucionales. -Grupo de estudiantes comprometidos con  la resolución de conflictos y los Procesos de mediación.	-Insuficientes recursos tecnológicos  y conectividad en los hogares de los estudiantes. -Cambios de gobierno. -Cambio en la legislación existente. -Líderes que sobrepongan los intereses particulares sobre los comunitarios. -Desconocimiento de deberes y derechos
AMBIENTAL	- Interiorización de prácticas que contaminan el enorme recurso hídrico con el cual cuenta la comunidad. -Distancia física entre las sedes para el desarrollo de estrategias conjuntas de mejoramiento de hábitos.	. -Posibilidad  de asumir liderazgo en el cuidado del medio ambiente. -Capacitación tecnología en Programación de Software a partir de convenios adelantados por la institución.	-Desarrollo de prácticas que contribuyen al cuidado del entorno. .-Existencia de proyectos como el Ambiental y Reciclarte. -Divulgación y asunción de tratados internacionales que racionalizan las prácticas de los educandos y sus familias. -Estudiantes especializándose en Biotecnología Ambiental y Salud y Nutrición.	-Dificultad de la comunidad para invertir tiempo en actividades propuestas por la institución. -Prácticas como la minería ilegal y la desviación de los ríos aledaños.

*Tabla #3 (fuente propia)

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO (DEBILIDADES Y AMENAZAS)

GESTIONES	DEBILIDADES	AMENAZAS	PLAN DE MEJORAMIENTO
SOCIAL	-Arraigo de problemas sociales -Elevado número de familias extendidas.	-Migración de familias. - Aumento de jóvenes involucrados con bandas criminales.	-Generar estrategias que continúen reforzando la responsabilidad social, la autonomía, el respeto. -Seguir cautivando a los jóvenes con el arte, la música, el deporte y el cuidado del cuerpo.
TECNOLÓGICA	-. -Red y conexión a internet de baja velocidad e insuficiente cobertura. -Bajo presupuesto para la adquisición de tecnología.	- Demora en el desembolso de los recursos asignados por el estado. -Permanencia en prácticas formativas  tradicionales por falta de infraestructura tecnológica	-Apoyar el proceso de aseguramiento de la red. -Estancamiento. -Procurar inversión del estado en infraestructura tecnológica.
POLÍTICO-LEGAL	-Falta de continuidad en programas estatales. _Dificultad para contratar la prestación de servicios por ser una entidad de carácter público .	-Cambios de gobierno. -Cambio en la legislación existente. -Líderes que sobrepongan los intereses.	-Afianzar el ejercicio de veeduría ciudadana en procura de velar por el cumplimiento de los deberes del estado con la institución.
AMBIENTAL	- Interiorización de prácticas que contaminan el enorme recurso hídrico con el cual cuenta la comunidad.	--Dificultad de la comunidad para invertir tiempo en actividades propuestas por la institución. -Prácticas como la minería ilegal y la desviación de los ríos aledaños.	-Programar software que permita promover campañas relacionadas con los proyectos relacionados con el medio ambiente.

*Tabla #4 (fuente propia)